DEFINICIÓN DE PSICÓPATA: trastorno de personalidad definido
por unas característica conductuales, interpersonales y afectivas.
CONDUCTA.- acciones de riesgo, buscan sensaciones nuevas,
impulsividad, diferentes actos delictivos.
PLANO INTERPERSONAL.- egocéntricos, manipuladores,
arrogantes, sin capacidad de empatía, astutos, crueles. Disfrutan con la
extorsión y el abuso.
AFECTOS.- emociones superficiales, incapaces de establecer
vínculos significativos con los demás. Sin remordimientos ni sentimientos de
culpa, desprecio del bienestar y los derechos de los demás.
Su objetivo es el control absoluto. Predisposición
biológica a la crueldad. El psicópata que delinque siempre reincide por tener
una deficiencia del cerebro emocional.
La psicopatía se evalúa con la ESCALA DE PSICOPATÍA
REVISADA DE HARE- PCL-R,
donde el factor 1 recoge los elementos interpersonales y afectivos, y el factor
2 se asocia al comportamiento antisocial e impulsivo.
ÍTEMS DE LOS DOS FACTORES DEL PCL-R:
Factor 1:
- encanto
superficial y locuacidad.
- Sentimiento
de grandiosidad personal.
- Mentira
patológica.
- Manipulación.
- Falta
de sentimiento de culpa y de arrepentimiento.
- Emociones
superficiales.
- Insensibilidad
y falta de empatía.
- No
reconoce la responsabilidad de sus actos.
Factor 2:
- Búsqueda
de sensaciones.
- Estilo
de vida parásito.
- Falta
de autocontrol
- Problemas
de conducta precoces.
- Sin
metas realistas.
- Impulsividad.
- Irresponsabilidad.
- Delincuencia
juvenil.
- Violación
grave de la libertad condicional.
Hay tres variables adicionales: conducta sexual
promiscua, muchas relaciones maritales breves y versatilidad delictiva.
Los delincuentes más violentos son los que tienen
mayores opciones de reincidir una vez salen de la cárcel. Más hombres que
mujeres psicópatas. Los sujetos detenidos con tendencias psicopáticas tienen
problemas mentales como depresión, trastorno bipolar y trastorno de
personalidad.
Algunos autores creen que la psicopatía deriva de problemas
de conducta mostrados de modo temprano en la vida. Por eso, se intenta predecir
esto a partir de la conducta antisocial y de la agresividad mostrada en la
infancia.
Pero no debemos olvidar que una cierta delincuencia en
la adolescencia es normal.
Los niños con trastorno disocial y otros problemas de
conducta desarrollan con mayor probabilidad carreras delictivas de adultos,
pero sólo un subgrupo desarrolla una psicopatía.
Para predecir la psicopatía desde la infancia hay que
estudiar en esta etapa los elementos básicos de este trastorno, o sea, LOS
AFECTIVOS Y LOS INTERPERSONALES, y no tanto la conducta externa agresiva y
antisocial. LOS ESTUDIOS DICEN QUE SON
LAS DIMENSIONES AFECTIVO-INTERPERSONALES (Insensibilidad) LAS QUE
PREDICEN EL MAYOR RIESGO DE DESADAPTACIÓN A LARGO PLAZO. Así, el mayor déficit
que se da en la psicopatía, incluso a UNA CORTA EDAD, es el pobre
desarrollo de las emociones morales.
EL PAPEL DE LA EMPATÍA: es la disposición central que
lleva a los sujetos a comprender y compartir el estado emocional del otro.
Contribuye a un sentido de vinculación y responsabilidad hacia los demás.
La empatía tiene su
origen en la biología y sus primeros signos aparecen a los dos días de nacer.
Hay diferencias individuales en esta cualidad por eso se la
considera como un factor de riesgo o de protección.
LA EMPATÍA ES LA EMOCIÓN MORAL FUNDAMENTAL QUE INHIBE LA
VIOLENCIA.
Hay estudios que prueban la relación directa que hay entre
el déficit en la empatía y la conducta agresiva.
Hay déficit de empatía en los jóvenes que presentan
tendencias psicopáticas, y aparece relacionado con la insensibilidad que hay en
sus tendencias violentas.
En los psicópatas, la empatía está disminuida ante el dolor
ajeno.
Para que alguien se preocupe por otra persona, debe poseer
LA CAPACIDAD COGNITIVA de comprender los estados psicológicos internos de ésta.
A esta habilidad se le llama TOMA DE PERSPECTIVA y se la considera una piedra
angular en el desarrollo de los niños.
A medida que el sujeto madura, se hace menos egocéntrico y
debe ampliar su visión del mundo para incorporar la opinión y las experiencias
de los demás. LA ACCIÓN MORAL implica que los niños aprendan a identificar
estados emocionales que se dan en los otros niños, así como a predecir los
tipos de comportamiento que mejoran las emociones positivas en los demás.
Para KOHLBERG, la
conducta antisocial y los déficits en empatía y en el sentimiento de culpa, son
el resultado de no haber desarrollado el razonamiento moral.
CRÍTICA A KOHLBERG: tiene una visión demasiado
estrecha de la moralidad. Kagan y Damon señalan que las teorías morales que se
basan en el razonamiento y en la deducción no recogen la idea de que la
moralidad depende más de los procesos afectivos que de los procesos cognitivos.
Estos autores dicen que la persona decide sobre el bien y el mal por sus
sentimientos y por su vinculación hacia los demás. Este argumento encaja con
los informes de los psicópatas, los cuales explican que ellos pueden comprender (tarea
cognitiva) que alguien está sufriendo, pero que no lo pueden sentir (tarea
emocional).
Los investigadores quieren comprender esos déficits
afectivos que imposibilitan la sensibilidad de esos niños en riesgo de ser psicópatas
y les inmuniza al dolor ajeno. Hay una hipótesis de que los delincuentes
psicópatas tienen un temperamento único, el cual sumado a unas experiencias
negativas vividas en la niñez, pueden dar lugar a la insensibilidad ante el
dolor ajeno.
EL FACTOR TEMPERAMENTAL DE LA PSICOPATÍA: LA HIPÓTESIS DE LA
AUSENCIA DE MIEDO:
Temperamento .- son las diferencias individuales
basadas en la constitución del sujeto que existen en la capacidad de reacción y
la auto-regulación.
CONSTITUCIÓN es la estructura biológica perdurable del
sujeto.
CAPACIDAD DE REACCIÓN implica la manifestación de los
afectos, la actividad motora y las respuestas relacionadas.
LA AUTO-REGULACIÓN se refiere a la atención, la
tendencia a acercarse o alejarse de una situación y la inhibición conductual.
Algunos autores han intentado predecir la psicopatía a
partir del temperamento. Se ha considerado la conducta antisocial como una
tendencia a buscar nuevos estímulos y a una incapacidad para demorar la
gratificación. Muchos delincuentes han mostrado puntuaciones muy elevadas en
impulsividad y en susceptibilidad al aburrimiento.
Gray señala que esas tendencias se relacionan con una activación
excesiva del SISTEMA
DE ACTIVACIÓN DE LA CONDUCTA O B.A.S.- es un sistema neurológico que
controla los impulsos de conseguir metas. Pero este sistema no parece que sirva
para descubrir el rasgo de insensibilidad de los psicópatas.
- Otra
disfunción del temperamento es la ausencia de tener MIEDO. Eso
contribuye al despego emocional y a la falta de empatía. La inhibición del
miedo es un elemento esencial en el desarrollo de los componentes del malestar
afectivo de la conciencia y de las emociones morales en los niños. (es decir,
la empatía y los remordimientos).
BIS.- sistema de inhibición conductual. Gray. Este sistema
es sensible a los estímulos de castigo y la ausencia de refuerzo. Se cree que
este sistema produce ansiedad e inhibe la conducta en la presencia de un
estímulo nuevo, un estímulo que suscite miedo, y ante señales que anuncian
castigo. Muchos autores han señalado la baja actividad del BIS y con ella la
ausencia del miedo que manifiestan los psicópatas.
El psicópata reaccionaría ante la imagen de una cara que
sufre como lo hace ante un castigo: con una baja respuesta, debido a la pobre
capacidad de reacción que presenta su BIS.
El apoyo para la relación entre el BIS y la psicopatía
procede de la dificultad que tienen los psicópatas en adquirir respuestas
condicionadas de miedo y en aprender a evitar el castigo.
LA IDEA DE QUE
UN TEMPERAMENTO INSENSIBLE ES EL PRECURSOR DE LA PSICOPATÍA SÓLO ES UNA
HIPÓTESIS.
¿ES LA INSENSIBILIDAD DE LOS PSICÓPATAS LA QUE LES HA
LLEVADO A UNA VIDA CRIMINAL, O ES SU INFANCIA DIFÍCIL LO QUE LES HA IMPEDIDO
VINCULARSE CON LOS DEMÁS?.
EL APEGO Y LA PSICOPATÍA.
La teoría del apego.- la relación temprana entre el
niño y su cuidador principal es la primera experiencia de vinculación.
Algunos autores relacionan el apego con las emociones
morales y las conductas antisociales graves. Sugieren que la ausencia de
empatía podría indicar la ausencia de apego con los padres u otros adultos
sustitutos, lo que lleva a una falta de identificación con el orden social y
moral.
¿DE DÓNDE PROCEDEN LOS DÉFICITS AFECTIVOS QUE CIEGAN
LA SENSIBILIDAD DE ESOS NIÑOS?
los psicópatas actúan como si estuvieran aislados de la
sociedad.
desapego emocional.
las teorías sobre psicopatía señalan que la carencia de
emocional se origina en la infancia y se va acrecentando con el tiempo.
destacar los modelos del apego y del temperamento para
explicar el despego emocional de los psicópatas.
5. Hipótesis importante: la de que el temperamento sin miedo
prepara el terreno para la aparición de la psicopatía, mientras que el apego actuaría como un mediador que
puede ayudar a reconectar a los niños nacidos con desapego emocional.
6. tendencia
BIOLÓGICA hacia el temperamento. Puede ser la responsable de la
insensibilidad hacia el apego.
7. es improbable que una variable (ej: antecedentes
familiares) actúe en solitario en el desarrollo de la psicopatía. Es más
probable que existan muchos caminos que lleven al desarrollo de la psicopatía.
Y seguramente habrá una interacción
entre factores genéticos, individuales, parentales y ambientales.
8. TRATAMIENTO: los programas que buscan cambiar el
componente cognitivo de los psicópatas (toma de perspectiva y habilidades
sociales) han fracasado.
9. PREVENCIÓN:
tratamiento de los chicos que muestran insensibilidad emocional. Intervención:
- centrarse
en desarrollar vínculos paterno-filiales.
-
utilizar estilos basados en recompensas y no en castigos.
-
ayudarles a desarrollar aficiones o habilidades que sean importantes para
ellos.
NO SE PUEDE LOGRAR QUE LOS JÓVENES PSICÓPATAS LLEGUEN
A CURARSE PERO QUIZÁ SE PUEDA TRABAJAR CON ELLOS PARA QUE DE ADULTOS NO SEAN CRIMINALES PELIGROSOS.
ÍTEMS QUE SE EVALÚAN EN LA ESCALA DE PSICOPATÍA PARA JÓVENES
DE HARE ( trabajo con delincuentes precoces) (PCL-YV):
Ítem 1. Imagen personal falsa.- estilo de
relación insincero y superficial. Él aparece bajo una luz favorable. Aunque
parezca buen chico, si te fijas verás que es demasiado amable y buen chico.
Ítem 2. Grandioso estilo de vida personal.- arrogante,
él se ve como alguien superior. Sus problemas no son su culpa, sino de los
otros o de las circunstancias.
Ítem 3. Búsqueda de estimulación.- necesidad
crónica y excesiva de estimulación novedosa. Corren riesgos para buscar
excitación. Drogas. Su atención es muy breve y se quejan de que la escuela o el
trabajo son aburridos.
Ítem 4. Mentira patológica.- el mentir y el
engaño es su estilo de relación con la gente. Miente mucho. Tienen excusas para
todo. Rompen sus promesas.
Ítem 5. Manipulación para obtener un beneficio
personal.- usan el engaño para estafar y manipular a los demás. Son
actividades delictivas o no, muchas veces son prácticas legales pero poco
éticas, pero siempre despreocupados con sus efectos en las víctimas.
Ítem 6. Falta de remordimientos.- no se
preocupa por las consecuencias negativas de sus delitos y de su conducta en general.
Dice que no le preocupa lo que ha hecho y que no siente ninguna culpa. Otras
veces puede decir que lo lamenta pero es mentira. La ausencia de remordimientos
se manifiesta de formas diferentes: no ver la gravedad del delito, justificar
sus acciones.
Ítem 7. Afecto superficial.- vínculos
superficiales con los demás. Fingen los sentimientos.
Ítem 8. Insensibilidad y falta de empatía.- despreocupación
por los derechos, sentimientos y bienestar de los otros. Sólo se preocupa de su
bienestar, y ve a los demás como objetos para utilizar. Egocéntricos.
Ítem 9. Orientación parásita.- explotar a los
demás. Procura no trabajar y depende de familia y amigos para subsistir. Hace
que los demás hagan lo que él debería hacer con amenazas o coacciones, o bien aparentando
indefensión. No le importan los costes que esto suponga para los demás.
Ítem 10. Pobre control de la ira.- no controlan
su cólera. Se enoja y se frustra a menudo. Entonces reacciona con violencia. No
soporta las críticas o sanciones.
Ítem 11. Conducta sexual impersonal.- sexualidad
sin afecto. Muchas relaciones triviales, infidelidad, prostitución, participa
en muchas variedades sexuales, o bien participa en agresiones sexuales.
Ítem 12. Problemas tempranos de conducta.- se
describe a un joven que de niño (menos de 10 años) ha mostrado serios
trastornos de conducta: robos, mentiras persistentes, vandalismo, bullying,
fugas de casa, actividad sexual precoz…
Ítem 13. Falta de metas.- sin voluntad para hacer
planes y compromisos. Vive al día, cambia sus planes con frecuencia y no le
preocupa el futuro.
Ítem 14. Impulsividad.- conducta impulsiva, sin
reflexión. No ve las consecuencias de sus actos. Deja el trabajo sin razón,
abandona la escuela, su hogar, una relación, etc.
Ítem 15. Irresponsabilidad.- no cumple con sus
obligaciones. Conduce con temeridad, deudas impagadas…
Ítem 16. Fracaso para aceptar la responsabilidad.- no
se responsabiliza de sus acciones. Tiene excusas para todo.
Ítem 17. Relaciones interpersonales inestables.- relaciones
inestables y turbulentas. Las relaciones le duran poco.
Ítem 18. Conducta delictiva grave.
Ítem 19. Violación grave de la libertad condicional.- este
ítem describe al joven que ha cometido dos o más violaciones de la condicional
o que ha intentado escapar de un centro de internamiento.
Ítem 20. Versatilidad delictiva.- ha participado
en muchos tipos diferentes de delitos, desde que cumplió once años.
Complemento:
Adrian Raine, es un experto en psicopatía de la Universidad de Pennsylvania (EE.UU) y el cual se podría calificar como el gran científico de las técnicas de neuroimagen aplicadas a los delincuentes violentos y psicópatas.
A principios de los años 70 investigadores estadounidenses seleccionaron una muestra de 1.795 niños de tres años de edad de Isla Mauricio e hicieron varias medidas de respuesta emocional condicionada, entre ellas la reacción ante el miedo. Veinte años después analizaron los registros penales de todos ellos, y encontraron que 137 sujetos habían sido juzgados por robos, agresiones u otros actos criminales. Se observó que quienes a los 23 años habían cometido algún tipo de delito grave, también habían mostrado valores significativamente más bajos de respuesta condicionada al miedo a los tres años de edad.
La falta de respuesta al miedo está asociada a disfunciones en la amígdala, una parte del cerebro responsable de las emociones. Y según Raine: “Éste es el primer estudio longitudinal que demuestra que un déficit temprano en el condicionamiento autónomo al miedo predispone a la criminalidad adulta. Los resultados son consistentes con la hipótesis de que el mal funcionamiento de la amígdala incrementa el riesgo de conducta criminal, y demuestra que este condicionamiento al miedo a edad temprana no está explicado por factores sociales, de género o raza”.
